Lección 5

Los días del mes.
Los minutos de las horas.
Algunos verbos.
Complementos directo y circunstancial de tiempo (wo y ni).
Ejercicios.
Kanjis e hiragana.

Para cerrar el tema de los números vamos a ver los días del mes y los minutos de las horas y luego, ¡verbos!

Los días del mes:

Los diez primeros días son irregulares y en los siguientes hay unas cuantas excepciones así que los escribo todos directamente. Puede ayudarte saber que estas irregularidades se hacen uniendo las segundas lecturas de los kanjis. (la segunda de hi (日, día) es ka). Para los siguientes a los 10 se usa la primera lectura, nichi (día).
Los diez primeros hay que aprendérselos de memoria y los siguientes pues acordarse de las peculiaridades que hay:

Día 1	1 日 tsuitachi	Día 17	17 日 juu shichi nichi
Día 2	2 日 futsuka	Día 18	18 日 juu hachi nichi
Día 3	3 日 mikka	Día 19	19 日 juu ku nichi
Día 4	4 日 yokka	Día 20	20 日 hatsuka
Día 5	5 日 itsuka	Día 21	21 日 ni juu ichi nichi
Día 6	6 日 muika	Día 22	22 日 ni juu ni nichi
Día 7	7 日 nanoka	Día 23	23 日 ni juu san nichi
Día 8	8 日 yooka	Día 24	24 日 ni juu yokka
Día 9	9 日 kokonoka	Día 25	25 日 ni juu go nichi
Día 10	10 日 tooka	Día 26	26 日 ni juu roku nichi
Día 11	11 日 juu ichi nichi	Día 27	27 日 ni juu shichi nichi
Día 12	12 日 juu ni nichi	Día 28	28 日 ni juu hachi nichi
Día 13	13 日 juu san nichi	Día 29	29 日 ni juu ku nichi
Día 14	14 日 juu yokka	Día 30	30 日 san juu nichi
Día 15	15 日 juu go nichi	Día 31	31 日 san juu ichi nichi
Día 16	16 日 juu roku nichi

Los minutos en las horas:

No siempre las horas son justas y a las 4:30 decir que son las 4 o decir que son las 5 es un poco impreciso así que necesitamos aprender a decir las horas y los minutos.
Se forman poniendo la hora (xx ji) y luego añadiendo el número de minutos y fun (minutos). fun a veces se une a lo que le precede, cuando el número anterior temina en juu (de 10, como juu (10) o ni juu (20)) se unen formando juppun o jippun (dan igual cualquiera de las dos formas).

Ejemplos:

1:05 → ichi ji go fun
1:10 → ichi ji juppun / ichi ji jippun
1:25 → ichi ji ni juu go fun
1:50 → ichi ji go juppun / ichi ji go jippun

También existe una construcción equivalente a nuestra “las x menos y”. Se forma poniendo la hora siguiente a la actual y luego los minutos que faltan (igual que en castellano) y añadiendo mae (antes).

Ejemplos:

1:35 → ni ji ni juu go fun mae
1:40 → ni ji ni juppun mae / ni ji ni jippun mae
1:55 → ni ji go fun mae

Verbos:

¡Por fin! (Es lo que pensé yo al llegar esta clase al menos).
Los verbos tienen dos formas, la formal en la que todos acaban en “masu” y la informal en la que hay varias terminaciones, todas ellas terminadas en “u”. Usaremos siempre la forma formal, que es más sencilla de conjugar y la que usarás normalmente, y ya iremos aprendiendo también la informal, que es algo más irregular y que usarás menos (recuerda que los japoneses son muy, muy formales).

Comer → taberu, tabemasu
Leer → yomu, yomimasu
Ver → miru, mimasu
Dormir → neru, nemasu
Ir → iku, ikimasu.

Con los verbos normales como éstos, al hacer frases con “qué”, funcionando como complemento directo, el “qué” no es “nan” sino “nani” y se acompaña de la habitual partícula de complemento directo “wo”.

Ejemplos:

La amiga de mi colegio lee → watashi no gakkou no tomodachi wa yomimasu.
Nuestro niño duerme → watashitachi no kodomo wa nemasu.
Mi madre y mi padre comen → watashi no okaasan to watashi no otousan wa tabemasu.
¿Qué lees? → anata wa nani wo yomimasu ka

Complementos:

El complemento directo se forma añadiendo a lo que sea el complemento directo, la partícula “wo”.
Ejemplo:
Yo como pescado → watashi wa sakana wo tabemasu.

El complemento circunstancial de tiempo se forma igual que el directo, añadiendo a lo que sea el complemento directo, la partícula “ni”.
Ejemplo:
Yo como a las 3 → watashi wa san ji ni tabemasu.