¡Hola andie!
Las correcciones a tus ejercicios son:

• Kinoo Kinou, oniisan wa umi puuru de oyoguide oyoide imashita -> mi hermano estuvo nadando ayer en la piscina.
  Repasa la forma -te del verbo y cuidado con las "ou" que son abundantes en japonés, y piscina: puuru (como en inglés).
• watashi wa tomodachi no ni eigo wo oshietemasu oshiemasu -> Le enseñaré ingles a mi amigo.
  Mi amigo es el complemento indirecto (a mi amigo) así que se acompaña de ni.
  Enseñar: oshieru / oshiemasu.
• Omae no koto wo wakarimasen -> no te entiendo.
  No uses omae en una conversación real. Aparte de eso, la construcción tiene un sentido más de "tus cosas" o algo así. "No te entiendo" se dice simplemente "wakarimasen" y si remarcando el "te" sería "anata ni wakarimasen".
• Okaasan no tomodachi ni wo o-shirimasu shitte imasu ka. -> ¿Conoces al amigo de mi mamá?
  El complemento directo lleva "wo" y conocer es uno de los verbos que van siempre en gerundio.
• Doushite kanojo ni tegami wo okurimasen ka -> xq ¿Por qué no le envías una carta?
  Te falta el "le", he puesto "kanojo ni" a modo de ejemplo.
• ojisan ni mattemasho mattemashou! -> Esperemos al señor.
  Tienes que marcar el complemento indirecto.
• kurasu wa go roku ji san juu ni fun ni hajimarisu hajimarimasu -> la clase comienza a las 6:32.
  6: roku. Empezar: hajimaru / hajimarimasu.
• watashi no ie he ikitenasai ikinasai -> ve a mi casa.
  Tienes que marcar a dónde vas y repasa la formación del imperativo de fuerza media.

Debes repasar antes de continuar.

Saludos y que sigas aprendiendo ;)

PD: buf, las 3:40 am y ahora tengo que estudiar para un examen de mañana x_x

¡Hola!
Estas son tus correcciones:

• Empecé a leer el ticket del tren. -> Watashi wa kippu no densha no kippu wo hanahajimemashita yomihajimemashita.
  Ticket del tren: densha no kippu.
  Empezar a leer: yomihajimemashita. (leer: yomu -> yomimasu)
• Terminó de ver la película en el cine y se fue a su casa en coche con su novia. -> Kare wa eiga wo eigakan ni miowatte kuruma de kare no koibito de to kare no ie he ikimashita.
  Con (compañía): to.

Pues eso es todo, están bastante bien, y de principiante no tienes mucho jaja.
Felicidades ;)

Hola Aleja,

Pues Colombia se dice "koronbia" y colombiano se dice "koronbiajin".
En general los países occidentales se dicen tal como se dicen en inglés pero adaptado a la fonética japonesa, y si quieres habitante añades "jin" y para idioma "go".

Saludos :)

¡Hola Aleja!

Tus ejercicios están todos perfectos, felicidades :)

¡Hola!

Tus ejercicios están todos bien menos éste:

• ¿ese es tu reloj? : kore sore wa anata no tokei desu ka.
  Es "ese", no "este".

Felicidades y que sigas aprendiendo.
Saludos :)

¡Hola Alejandra!

La frase no es como la pones tú, es:
Yo soy estudiante de japonés. -> watashi wa nihongo no gakusei desu.

japonés -> nihongo.
estudiante de japonés -> nihongo no gakusei.
Yo soy estudiante de japonés -> watashi wa nihongo no gakusei desu.

Espero haberte aclarado,
Saludos ;)

Hola,

La frase: "mi abuelo es una persona interesante y amable" sería: "watashi no ojiisan wa omoshirokute shinsetsu na hito desu".
Repasa la unión de adjetivos.

Saludos :)

¡Hola María karina!, bienvenida al curso y al foro ^^

El complemento directo es aquella persona o cosa en la oración que recibe la acción directamente del verbo, por ejemplo:
"Veo un perro". Puedes leer este artículo de la wikipedia que lo explica más detalladamente.
En japonés es igual, sólo que se acompaña al complemento directo de la partícula "wo": "inu wo mimasu".

El complemento indirecto es aquella persona o cosa en la oración que se beneficia o se perjudica con la acción del verbo, por ejemplo:
"Enseño un hueso a mi perro". En este otro artículo de la wikipedia puedes encontrar más información sobre él.
En japonés también es igual, sólo que se acompaña al complemento indirecto de la partícula "ni": "inu ni hone wo misemasu" (hone = hueso, miseru = enseñar, mostrar).

Para seguir el curso es necesario un poco de conocimiento sobre sintaxis y saber diferenciar los complementos y eso. En internet puedes encontrar muchísima información de todo esto.

Saludos ;)

¡Hola!
Tus correcciones son éstas:

• Ella estaba leyendo un libro = kanojo wa hon ni wo yote yonde imashita.
  Lo que estaba leyendo (un libro) es el complemento directo, así que lleva "wo".
  El verbo leer (yomu) en "forma -te" es "yonde".
• Conozco a una persona muy interesante = watashi wa totemo omoshiroi hito GA wo shirimasu shitte imasu.
  El complemento directo va con "wo", se cambia por "ga" en la estructura "Tema + wa + objeto + ga + verbo" con los verbos "wakaru" (comprender), "iru" (necesitar) y en el modo potencial del verbo.
  El verbo conocer va siempre en gerundio.
• Al lado de mi coche hay un coche gris = watashi no karuma no soba wa ni haiiro no karuma kuruma ga arimasu.
  El lugar donde está algo (complemento circunstancial de lugar) se indica con "ni".
  Y para decir lo que hay en algún sitio, con el verbo "aru" (haber) se pone "ga".
  Corresponde a la estructura "sitio + ni + objeto + ga + aru". (lección 9).

Espero haberte ayudado.

Saludos.

¡Buenas andie!
A ver los ejercicios ^^.

• watashi wa ringo no okashi wo tabete imashita. --> Me estaba comiendo un pastel de manzana.
  El tiempo que pones es gerundio.
• watashi wa takai fuku wo kisette imasu.
  El verbo "kiseru" (llevar puesta ropa) está bien, pero es más sencillo "kiru" (vestir), con el "fuku" ya se sabe que es ropa.
• okaasan wa tomodachi to ni denwa shimashita. --> Mi madre llamó a su amiga.
  Llamar al alguien es "alguien ni denwa suru", el que recibe la llamada es complemento indirecto simplemente, el "to" sobra.
• kono hito wa shiru shitte imasu ka? --> ¿Conoces a esta persona?
  El verbo conocer se pone siempre en gerundio.

Pues están genial, sólo te he hecho algunas puntualizaciones pero ¡están muy bien!

Sigue así ;)

¡Hola andie!
Las partículas:

• La partícula "wo" se usa para indicar el complemento directo, el objeto sobre el que se realiza la acción. Ejemplo: Tanaka san come carne --> tanaka san wa niku wo tabemasu.
• La partícula "ni" se usa para indicar varias cosas, complemento indirecto (lo que recibe la acción. ej: Yo llamé a Ueda san --> watashi wa ueda san ni kakimashita), y para el complemento circunstancial de tiempo y de lugar (ej: Estuve en el parque a las 4 --> watashi wa yo ji ni kooen ni imashita).

Las correcciones de los ejercicios son:

• Ayer comi una deliciosa manzana y vomité --> Kino kinou watashi wa oishii ringo wo tabemashita soshite tabete gerohakimashita.
  Para unir frases en el mismo tiempo y con el mismo sujeto se pone el primer verbo en "forma -te" y se sigue del segundo conjugado.
• eigakan ni ikimasho ikimashou --> vayamos al cine.
  Cuidado con los tiempos en español, la invitación, como el inglés let's, se dice en modo subjuntivo, concretamente en presente del subjuntivo en este caso. Si usas presente puedes equivocarte y traducirlo al japonés en presente normal.
• Mi amiga y yo cocinamos un rico pastel de fresa y mi hermano se lo comió --> watashi to tomodachi wa oishii ichigo no kēki ryōri shimashita tsukurimashita soshite oniisan ni ga tabimashita tabemashita.
  Cocinar se dice como "elaborar" (tsukuru). "ryouri" es cocina entendido como gastronomía.
  En este caso que hay dos sujetos dentro de la misma frase, se escribe la primera frase señalando el sujeto con "wa" y describe el tema, y la segunda que se une con ella, el sujeto va con "ga" y se destaca a ese sujeto, que realizó otra acción en el marco de la primera frase.
• Erika rompió la silla --> erika wa isu wo kowamashita kowashimashita.
  Romper: kowasu, kowashimasu.
• Mi madre fue a la floristería y compró muchas rosas --> okasan okaasan wa hanaya wo he ikimashita soshite itte takusan bara wo kaimashita.
  Para decir a dónde se va, se usa la partícula "he", y lo de antes para unir frases con igual sujeto y tiempo verbal.
• Mi abuelo está leyendo el periódico y mi abuela está cocinando carne en la cocina --> ojisan ojiisan wa shinbun wo yomimasu yonde imasu soshite obasan obaasan wa daidokoro de niku ni wo ryōri shimasu tsukutte imasu.
  "Está leyendo" es presente contínuo, no presente.
  "niku" es el complemento directo de cocinar, por tanto, lleva "wo".
  Cuidado con las vocales dobles, ojisan es tío y ojiisan es abuelo.
• Mi madre no vendió la mesa grande --> okasan okaasan wa ooki ookii tsukue wo urimasen deshita.
• Ese restaurante no era pequeño --> sono resutoran wa chiisakunaikatta chiisakunakatta desu.
  Cada vez que se añade kunai o katta se quita la última "-i" del adjetivo.
• El examen no fue difícil --> shiken wa muzukashikunaikatta muzukashikunakatta desu.
  Cuidado con la correspondencia entre verbos en español y verbos en japonés.
• Está lloviendo así que no voy al colegio --> kyo kyou wa ame ga furimasu futte imasu dakara gakko he ikimasen.
  Está lloviendo es presente contínuo, además, llover en japonés siempre se dice en presente contínuo como vivir ("sunde iru").
  También tienes que añadir la partícula "he" para indicar a dónde no vas.

Bueno pues estas son todas tus correcciones, en general tienes que fijarte en las vocales dobles y las "ou", repasar un poco las partículas y tener cuidado con los tiempos verbales en español y japonés.
Todo el mundo suele tener los mismos fallos así que os recomiendo que leáis las lecciones de los demás y evitaréis muchos errores comunes.

Saludos y a seguir aprendiendo ;)

¡Buenas!

• Ayer el niño no estudió. --> Kinou ga otoko no ko wo wa benkyou shimasen deshita.
  El tema principal (suele coincidir con el sujeto) va con "wa". Esta frase también se podría haber puesto: "kinou wa otoko no ko ga benkyou shimasen deshita". Que vendría a decir, "hablando de ayer, el niño no estudió".
• Ayer la mujer no leyó el libro. --> Kinou ga onna wa hon wo yomimashita.
• El profesor no enseñó matemáticas a los alumnos. --> Sensei ni wa gakusei wa ni suugaku wo oshiemasen deshita.
  El sujeto (el profesor) va con "wa" y el complemento indirecto (los alumnos a los que se enseña) con "ni".
• La niña durmió a las 22:00. --> Wo onna no ko wo wa ni juu ji ni nemashita.
  Un "wo" sólo no tiene sentido. Indica el complemento directo y sólo puede haber uno.
  El sujeto se marca con "wa".
• Ayer ví la televisión en casa con mi madre y mi padre. --> Kinou watashi ga wa watashi no okaasan to watashi no otousan he to uchi wo ni terebi ni wo mimashita.
  Sujeto -> "wa". "con" -> "to". Complemento circunstancial de lugar -> "ni". Complemento directo -> "wo".
• Ayer no estudié en el colegio. --> Kinou wa de gakkou wo de benkyou suru shimasen deshita.
  Para indicar un sitio se pone "de".
• Mi primo leyó mi libro. --> Watashi no itoko wa watashi no hon wa wo yomimashita.
• Hoy no he dormido. (= hoy no dormí) --> Kyou watashi wa nemasu dewa arimasen nemasen deshita.
• Mi hermana no comió pescado. --> Watashi no imouto wa sakana wo tabemasen deshita.
• Las profesoras no enseñaron en el colegio. --> Sensei de wa gakkou wo de oshimasen deshita.
• La madre le enseñó matemáticas. --> Okaasan wa kare ga ni suugaku wo oshiemasu oshiemashita.
  "kare" es complemento indirecto, lleva "ni".

Las lecciones anteriores estaban bastante bien, pero en ésta tienes bastantes fallos, debes repasar todas las partículas sobre todo, y también los tiempos verbales.
Repásalo todo bien y vuelve a hacer los ejercicios antes de seguir.
Otra recomendación es que no hagas los ejercicios de varias lecciones y luego los publiques. Lo ideal es que vayas lección por lección. Puedes hacerlos y luego compararlos con los ya resueltos y corregidos en el foro, o postearlos pero siempre lección a lección. Así no acumularás errores.

Saludos y que aprendas mucho :)

¡Buenas!

• Son las 14:20.  ima wa juu shi yon ji juppun desu.
  Suele usarse yon siempre, excepto para decir "Abril". El "ima wa" pues como ya he dicho en la corrección de la lección 4, si se pone es más correcto, pero no es necesario si se sobreentiende. "jippun" o "juppun" da igual.
• ¿Qué comes? --> Anata wa nan nani wo tabemasu ka.
  ¿Qué lees? --> Anata wa nan nani wo yomimasu ka.
  Es una excepción, cuando va con "wo", "nan" se escribe "nani".
• Ellos y nosotros comemos pescado y carne a las 12. --> Karera wa to watashitachi wa sakana to niku wo juu ni ji ni tabemasu.

Están muy bien ^^.
Sigue así ;)

¡Buenas!

• En los números para el cuatro siempre se usa el "yon" para el cuatro, y para el siete suele usarse "shichi".
• Ella no tiene 47 años. --> anojo kanojo wa shi juu nana sai dewa arimasen.
• Nosotros tenemos 23 años. --> Watashitachi wa ni juu san sai desu.
• Ayer era Diciembre. --> Kinou wa juu ni gatsu deshita.
• Son las 3. --> ima wa san ji desu.
  ¿Es la 1? --> ima wa ichi ji desu ka.
  Es más correcto si se pone, aunque no hace falta si se sobreentiende.

Pues eso, los ejercicios están bastante bien.
Sigue así ;)

¡Buenas andie!

Felicidades por los ejercicios, los tienes todos bien.
Tres detallitos: "youfuku" significa "ropa de estilo occidental" específicamente, en general se dice sólo "fuku", pero está bien la puntualización. Lo segundo es sólo que lavar es separado: "sentaku suru" (Literalmente: hacer la colada). Y lo último es que hermana mayor tiene dos "e" (oneesan).

Casi perfectos los ejercicios, sigue así :)

Buenas andie!
A ver esos ejercicios:

• Dore Dono hon desu ka --> ¿Cuál libro es ése?
  Para unir "dore" con un sustantivo, se sustituye por "dono".
• kore wa hari poteru desu --> Éste es harry potter.
  Tal como lo pones serían dos frases.
• Doko he eki wa doko desu ka --> ¿Dónde queda la estación?
  Cuidado con el orden.
• Asoko wa gekij enbujou desu --> Éso de allá es un teatro.
  Teatro: enbujou.
• itsu ni anata no tanjobi desu ka --> ¿Cuándo es tu cumpleaños? Está bien pero queda algo raro.
  Es más normal así: "anata no tanjoubi wa itsu desu ka".
• kono ongaku wa nan taipe taipu desu ka --> ¿Qué tipo de música es ésta?
  Es correcto pero para decir de qué tipo es algo se usa "donna". Quedaría así: "kore wa donna ongaku desu ka".
• Asoko wa itsuku ikutsu inu imasu ka --> ¿Cuántos perros hay allá?
  Cuántos: ikutsu.
• kore kono kotoba wa kanji de dono yō ni kakimasu ka --> ¿Cómo se escribe esta palabra en kanji?
  Para unir "kore" con un sustantivo, se sustituye por "kono".
• nan gengo benkyōimashita benkyō shimashita ka --> ¿Qué idioma estudiaste?
  Estudiar: benkyou suru.
• suiyobi kayoubi wa doko he ikimashita ka --> ¿A dónde fuiste el martes?
  Martes: kayoubi.

Estas son tus correcciones. Los ejercicios están bien peo debes prestar más atención a los detalles.
También tienes que tener cuidado con el español, no conocer tu lengua te puede llevar a errores.

Saludos y a seguir aprendiendo ;)

Buenas Ev!
Bienvenida al foro!

Las correcciones de tus ejercicios son:

• Yo soy mexicana.--> Watashi wa mekishikojin desu.
  Te ha faltado el desu.
• Yo soy estudiante de japonés. --> Watashi wa nihongo no gakusei desu.
  Te ha faltado el "no" para decir "de".
• Él es una persona interesante. --> Anata kare wa omoshiroi hito desu.
  "Él" es "kare", "anata" es "tú".
• Él es amigo de mi novia. --> Anata kare wa watashi no koibito no tomodachi desu.
  "Él" es "kare", "anata" es "tú".
• Mi hermana menor es amable. --> Watashi no imouto wa shinsetzu shinsetsu desu.
  Tranquilo: shinsetsu.
• Tú eras muy famoso. -->Anata wa totemo yuumie yuumei na deshita.
  Famoso es simplemente "yuumei", el na se añade para unirlo a un sustantivo.
• Ellos no son tan famosos. --> Anatatachi karera wa amari yuumei na dewa arimasen.
  Ellos: karera.
• Mi pescado estaba delicioso. --> Watashi no sakana wa oishii deshita oishikatta desu.
  Los sustantivos "-i" hay que conjugarlos.
• ¿De qué es esto? --> Kore wa nan no desu ka.
  Te ha faltado el "no" para decir "de".
• ¿Cuál es tu país? --> Anata no nuki kuni wa dore desu ka.
  País: kuni.

En general están bastante bien, sólo tienes algunos fallitos.
Felicidades y que sigas aprendiendo ^^.

Buenas, aquí las correcciones a tus ejercicios:

• Mi novia viene a mi casa a las 3.
  kanojo wa san ji ni uchi de san ji ni he ikimasu kimasu.
  No te líes, repasa las partículas y para lo que son cada una.
• Mi hermana no conoce a mi novio, pero mi madre si
  onechan oneesan wa koibito wo shirimasen shitte imasen deshita kedo keredomo, okasama okaasan wa shirimashita shitte imashita.
  El verbo conocer (a alguien) siempre va en gerundio, si te refieres a "encontrarse" en vez de a conocer, es otro verbo, "au".
  "kedo" es informal, es mucho mejor usar "keredomo", "shikashi", "demo", "daga",...
  Para referirte a tu hermana y a tu madre, es preferible usar términos estándares como los que uso yo, además hermana lleva dos "e" y madre dos "a".
• Mi padre ayuda a mi abuelo.
  otousan wa ojichan ojiisan wo tetsudaimasu.
  "ojisan" es tío. Una vez más, dí mejor abuelo en su forma estándar.

Están bien pero debes prestar atención a los detalles como las vocales dobles, y procura siempre hablar en forma estándar, todos te entenderán y nunca dirás nada fuera de lugar. Recuerda que el anime no es real.

Saludos y que aprendas mucho.

La primera frase está mal, en japonés casi todo va al revés, de qué, se escribe "qué de" -> nan no. Así queda la primera frase:
--¿De qué es esto? = Kore wa nan no desu ka

La segunda frase efectivamente necesita el ka interrogativo al final. Por lo demás está correcta. Queda:
--¿Dónde estaba tu amigo? = Anata no tomodachi wa doko deshita ka.

Así me gusta, que participéis ^^
Progresas adecuadamente :D